Пришло много писем, связанных с выходом нашего нового видеокурса «СверхОбучение и Творчество по методу Алиева КЛЮЧ».

И суть вопросов, которые задают чаще всего, такова (цитирую):
— Чем отличается новый курс от курса «Здоровый образ жизни по методу Ключ»? Как я понимаю новое, конечно, есть что-то, но ведь метод один, что в новом курсе, что в предыдущем, который у меня есть?

Надо сказать, что вопрос правомерен. И на самом деле – ведь набор ключевых приёмов практически одинаков. Так стоило ли огород городить, снимать два фильма (а впереди ещё и третий!)? А тем более – стоит ли заказывать второй курс, если есть первый – «Здоровый образ жизни по методу КЛЮЧ»?

Чисто поверхностно всё верно. Но это только поверхностно. Попробую ответить.
Для начала вот такой метафорический ход. Возьмём кухонный комбайн. У него есть база и комплект насадок. Вы пользуетесь, всё хорошо. Но вот появился другой комплект насадок. И тут либо Вы используете только один комплект, и всё хорошо, комбайн работает, либо Вы заказываете второй комплект и расширяете возможности агрегата.

Второй пример. У Вас есть дрожжи. И Вы приготавливаете с их помощью чудесные и ароматные напитки – samogon, prosto braga, privet Gorbachev. Но потом оказывается, что можно и квас, и кисломолочное что-то получить.

В обоих случаях Вы, имея одну базу (комбайн, дрожжи и т.п.) и применяя эту базу, но используя дополнительные элементы, заметно расширяете свои возможности.
Метод КЛЮЧ – не исключение.

Если первый видеокурс был направлен на самочувствие, на здоровье, бодрость, то второй – именно на СверхОбучение и Творчество. Впрочем, это и так понятно из названий курсов. Лучше пояснить, что же выиграет человек, который заказал оба курса (и получил скидку за это, между прочим). И в чём различия курсов?

Начну от обратного. В чём сходство? Отвечаю – только в базе, то есть в элементах КЛЮЧА. Да и то сходство внешнее.

Во-первых, по-иному подана модель работы мозга. И это очень важно, так как в пояснениях дан уклон именно в сторону развития интеллекта, творческих способностей, памяти, концентрации внимания. Это нужно для того, чтобы применение КЛЮЧА заключалось не просто в выполнении упражнений и ожидании результата, а в ОСОЗНАННОМ ВЫПОЛНЕНИИ. Согласитесь, это две большие разницы.

Во-вторых, если в первом видеокурсе упражнения показывает сам Хасай, который, естественно, покажет их лучше всех, то во втором – самый обычный школьник. И тут как раз важными окажутся подсказки Хасая по ходу выполнения упражнений. Можно сказать, что такой вариант наверняка и снимет у пользователя массу вопросов, и придаст большую уверенность в правильности выполнения.

В-третьих, показаны нюансы применения КЛЮЧА именно в контексте СверхОбучения и Творчества.

КЛЮЧ хорошо помогает в усвоении точных наук – математики, физики и т.д. А тонкости Вы знаете? Вряд ли. Ибо в каждом деле есть свои нюансы.

КЛЮЧ отменно помогает в усвоении языков. А как это делать с помощью КЛЮЧА конкретно?
КЛЮЧ помогает быстрее овладеть навыком уверенного вождения. Замечательно!
Так что основное – это рассказ о применении КЛЮЧА в области обучения, творчества, раскрытия талантов.

Хасай сам с помощью КЛЮЧА стал прекрасным художником. А как он это сделал? Ответ в видеокурсе.
И очень важно то, что показаны аспекты применения КЛЮЧА для детей. И младших школьников, и старших. Студентам тоже много пользы. Причём аспекты практические.
Уже одно то, что Вы теперь знаете (если у Вас есть видеокурс про СверхОбучение и Творчество), как помочь ребёнку, младшему брату или сестре, товарищу, делает новый курс весьма ценным.

Есть два момента. Применять КЛЮЧ самому – одно дело. Применять с кем-то – совершенно дело другое. И тут есть момент педагогический, который нашел отражение в видеокурсе.

Я сам преподаю КЛЮЧ на своих семинарах, благо имею на это полномочия от Хасая, в том числе документальные. И даю я его в трёх аспектах:
— Здоровье, бодрость, работоспособность.
— Обучение и Творчество.
— Психология достижения Успеха и психотехники.

И все, кто занимался, согласились, что при всём при том, что элементы КЛЮЧА применяются очень похожие, процессы достижения результата во всех трёх случаях разные.
Вот поэтому выйдёт ещё и третий видеокурс. Чтобы охватить практически весь спектр задач, стоящих перед современным человеком – ЗДОРОВЬЕ, ИНТЕЛЛЕКТ, УСПЕХ.

Автор: Полонейчик И.И. — Соавтор Видеокурса "Сверхобучение и Творчество по методу «Ключ»

<<Узнать подробнее об этом видеокурсе>>